Formación en Red del profesorado

Experiencias educativas

Draw. Recursos Gráficos para la enseñanza. Iniciación

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Este artículo presenta todas las experiencias  del curso Draw. Recursos Gráficos para la enseñanza. Iniciación. A  continuación puedes ver algunos de los trabajos realizados por los profesores participantes en el curso.

 

CARACTERÍSTICAS DEL CURSO

Draw es un potente programa de dibujo que crea gráficos vectoriales orientados a objetos. Los gráficos forman parte habitual en los documentos, presentaciones y páginas web, por lo que disponer de una herramienta potente y flexible es de vital importancia para los usuarios. Cuando queremos mostrar o describir algo, un simple gráfico puede sustituir muchas palabras y con ello podemos ganar en claridad y en rapidez de captación de conceptos. Los gráficos vectoriales están orientados a las ilustraciones, esquemas y diseños gráficos y tienen algunas ventajas sobre los de mapas bit: permiten la edición individual de cada elemento, pueden cambiarse de tamaño sin pérdida de calidad y se pueden almacenar usando menos bytes. Draw es un componente de OpenOffice, lo que nos permite conseguirlo de forma gratuita así como copiarlo y distribuirlo, a diferencia de los programas propietarios.

El curso Draw. Recursos Gráficos para la enseñanza. Iniciación está orientado a los profesores de cualquier etapa y especialidad interesados en el diseño gráfico de sus aplicaciones didácticas.

 

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NOMBRE AUTOR EDICIÓN DESCRIPCIÓN ENLACE

Tejiendo futuro

Alberto Villa Rus

INTEF Oct.2012

Se parte de un círculo y como adorno la pieza repetitiva lleva dos círculos pequeños. Para dar contraste se combinan tonos cálidos (rojos y naranjas) con tonos algo más fríos (dos verdes) que se van repitiendo cada dos hiladas

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Paisaje de verano

Mª Teresa Ordóñez Gámez

INTEF Oct.2012

Tomando como referencia la idea de la actividad "Mar adentro" he creado un paisaje "playero"

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Tejiendo futuro

Mª Teresa Ordóñez Gámez

INTEF Oct.2012

Incorporación de DRAW al aula con alumnado de Educación Infantil

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Torre Eiffel

Begoña González González

ITE, oct. 2011

Composición con texto

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Examen de geometría

Paloma Cabero Sandoval

ITE, oct. 2011

Actividades pensadas para confeccionar un examen de geometría. • Las dos primeras son para calcular áreas. • En la tercera se pide un área y un volumen. • La cuarta actividad es para aplicar la semejanza de triángulos. ETAPA: 2º ESO

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Parada ecológica

Carmen Doménech Temprano

ITE, oct. 2011

Cartel

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Federico García Lorca

María Belén del Pino y Pino

ITE, oct. 2011

Composición con texto

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Sección de una pirámide Ana Eulalia Beltrán Janés Madrid, 2006 Resolución de un problema en sistema diédrico. Se muestra la sección producida en una pirámide por un plano proyectante. Cada paso está en una capa diferente. Nivel 2º Bachillerato. Área Dibujo Técnico

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Ficha del cinco Inmaculada Uribe Sarabia Andalucía, 2006 Elaboración de fichas tipo para Educación Infantil.

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Composición en tres dimensiones Alejandro González Sanz Madrid, 2006 Mediante la construcción de formas simples en 3D se configuran otras más complejas. Nivel Secundaria y Bachillerato. Área Educación Plástica y visual. Imagen

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Ayúdame a vivir.
Sara Jimenez Rubia Cstilla León
2006
Cartel elaborado para una campaña en defensa del medio ambiente. Nivel Secundaria. Área Educación Plástica y visual. Imagen.

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Descomposición de fuerzas. Antonio González García Andalucía
2006
Explica, mediante una serie de capas, la descomposición de fuerzas en un problema de Dinámica. Nivel 4º ESO. Área Física y Química

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Pinocho.  Ana Eulalia Beltrán Janés Madrid 2006 Diseño de un cartel con formas modeladas en 3D. Nivel Secundaria, Bachillerato. Área Educación Plástica y visual.

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Polígonos y simetrías. Isabel María  Silva Pérez Andalucía 2006 Contrucción de figuras a partir de polígonos y figuras curvas. Simetrías.
Nivel 2º ciclo de Primaria. Área Matemáticas.

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Circuitos eléctricos  José Manuel Antolino Guerado Andalucía 2006 Elaboración de una presentación. Tema: Circuitos eléctricos. Nivel 2º ESO

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Experiencias según los materiales

Aplicación de juegos didácticos en el aula

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Aulas en red: Instalación y gestión. Linux

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Aulas en red: Instalación y gestión. Windows

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Bases de datos en la enseñanza

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Blender: 3D en la educación

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Ciencias naturales, Biología y Geología con Biosfera

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Conocer Agrega 2.0

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Convivencia y Derechos Humanos con las TIC. Profundización

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Creación, reutilización y difusión de contenidos

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Espacios de lectura. Leer, aprender e investigar en todas las áreas

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GeoGebra en Educación Primaria

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HTML5 en la educación. Iniciación

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HTML5 en la educación. Profundización

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JClic. Creación de actividades

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Lenguas Extranjeras con Malted. Avanzado

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Lenguas Extranjeras con Malted. Básico

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Metodologías de trabajo con las TIC en Educación Primaria

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Moodle. Plataforma de aprendizaje

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Recursos Educativos Abiertos para Educación Infantil y Primaria

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Recursos Educativos Abiertos para la enseñanza de las ciencias

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Recursos Educativos Abiertos para la enseñanza de las Ciencias Sociales

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Recursos Educativos Abiertos para la enseñanza de las Lenguas

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Recursos tecnológicos para la educación del alumnado con NEE

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Respuesta educativa para el alumnado con TDAH (Déficit de atención e hiperactividad)

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TIC en Ciencias Sociales. Iniciación

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TIC en el Área de Lengua. Iniciación

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TIC en el Área de Matemáticas. Iniciación.

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Utilización didáctica de la Pizarra Digital

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