Experiencias educativas
TIC en el Área de Matemáticas. Iniciación.
Este artículo presenta experiencias del curso TIC en el Área de Matemáticas. Iniciación. A continuación puedes ver algunos de los trabajos realizados por los profesores participantes en el curso.
CARACTERÍSTICAS DEL CURSO
Este curso, destinado al profesorado de Matemáticas de Educación Secundaria, pero también recomendable para el de Educación Primaria, es eminentemente práctico y presenta diferentes propuestas para aplicar las TIC al aula, la mayoría de ellas específicas de Matemáticas.
No requiere unos conocimientos específicos de informática, pero no es un curso de iniciación a la informática sino a su uso en el aula por lo que es conveniente un manejo básico del ordenador y de las operaciones fundamentales del sistema operativo.
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| TÍTULO | AUTOR | EDICIÓN | DESCRIPCIÓN | ENLACE |
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La función cuadrática |
María Belén Fernández Alfageme |
ITE, 2010 |
Estudio muy completo de la función cuadrática, mediante varias escenas interactivas de Geogebra (4º ESO) |
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Sistemas de ecuaciones e inecuaciones |
María Isabel Aguilar Cañestro |
ITE, 2010 |
Estudio y resolución algebraica de sistemas de ecuaciones y de incecuaciones, mediante Wiris (4º ESO) |
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Geometría elemental en el plano |
José Francisco Rubio Díaz |
ITE, 2010 |
Estudio de los elementos básicos de la Geometría plana (rectas, puntos, segmentos, ángulos), mediante Impress, Wiris y Geogebra (1º ESO) |
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Integrales definidas |
Leticia González |
ITE, 2010 |
Adquisición del concepto de integral definida como límite común de las sucesiones de sumas superiores e inferiores, que se visualizan con Geogebra (2º Bachillerato) |
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Ecuaciones de segundo grado y sistemas de ecuaciones |
Julia Díez Segura |
ITE, 2010 |
Estudio y resolución de ecuaciones de 2º grado y de sistemas de dos ecuaciones lineales, mediante Wiris (4º ESO) |
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