Experiencias educativas
Utilización didáctica de la Pizarra Digital
Este artículo presenta experiencias del curso Utilización didáctica de la Pizarra Digital. A continuación puedes ver algunos de los trabajos realizados por los profesores participantes en el curso.
CARACTERÍSTICAS DEL CURSO
Estos materiales formativos quieren dar respuesta a las necesidades planteadas en el profesorado en relación a la utilización de la PDI en el aula, destacando las ventajas que aporta su utilización en todas las áreas y niveles, como ayuda para la atención a la diversidad y como un recurso valioso para la educación especial.
El curso ofrece orientaciones para trabajar en diversos contextos educativos siguiendo distintas líneas metodológicas: como apoyo a las explicaciones del profesorado, como elemento dinamizador del trabajo de aula, como recurso clave en la atención a la diversidad, etc.
El curso va dirigido principalmente al profesorado de educación primaria aunque se contemplan otros niveles educativos, ofreciendo propuestas concretas de utilización, independientemente del modelo de pizarra utilizado, buscando aspectos comunes a diferentes modelos y marcas, con el fin de posibilitar la utilización compartida de recursos didácticos entre el profesorado.
Se incide de forma especial en la metodología de trabajo en el aula, ofreciendo propuestas que no se queden en la utilización tradicional de la misma, sino que aporten al proceso educativo cualidades innovadoras y, por tanto, más creativas.
El curso ofrece orientaciones para trabajar en diversos contextos educativos siguiendo distintas líneas metodológicas: como apoyo a las explicaciones del profesorado, como elemento dinamizador del trabajo de aula, como recurso clave en la atención a la diversidad, etc.
El curso va dirigido principalmente al profesorado de educación primaria aunque se contemplan otros niveles educativos, ofreciendo propuestas concretas de utilización, independientemente del modelo de pizarra utilizado, buscando aspectos comunes a diferentes modelos y marcas, con el fin de posibilitar la utilización compartida de recursos didácticos entre el profesorado.
Se incide de forma especial en la metodología de trabajo en el aula, ofreciendo propuestas que no se queden en la utilización tradicional de la misma, sino que aporten al proceso educativo cualidades innovadoras y, por tanto, más creativas.
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| TÍTULO | AUTOR | EDICIÓN | DESCRIPCIÓN | ENLACE |
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La dinámica interna del planeta |
José Mª Pinillos Fernández |
ITE, feb 2011 |
2º ESO Ciencias Naturales. Propuesta en PDF con enlaces a la red. |
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Informática |
Gaspar Lloret |
ITE, feb 2011 |
Propuesta para la ESO. Adaptación Curricular Individual Significativa. Para programa Notebook de la pizarra SMART |
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Los determinantes |
Mª Encina Santiago Franesqui |
ITE, feb 2011 |
Lengua Castellana 5º de Primaria. Propuesta con programas de software libre. |
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