Experiencias educativas
GIMP, aplicaciones educativas. Profundización
Este artículo presenta todas las experiencias del curso GIMP, aplicaciones educativas. Profundización. A continuación puedes ver algunos de los trabajos realizados por los profesores participantes en el curso.
CARACTERÍSTICAS DEL CURSO
En este curso GIMP, aplicaciones didácticas. Profundización conoceremos nuevas herramientas que nos permitirán modificar y tratar el color; trabajaremos con imágenes vectoriales y ampliaremos las posibilidades de GIMP con los filtros y los Script-Fu que permiten realizar procesos complejos de forma automática.
También emplearemos GIMP para preparar imágenes con destino a páginas web por lo que es necesario conocer algún programa de edición de páginas web para realizar algunos de los ejercicios que se proponen. Siempre trabajaremos con la perspectiva de su utilización en el aula o como apoyo a nuestra tarea docente. Si necesitamos digitalizar imágenes (escaneadas, creadas u obtenidas mediante cámara) para luego incorporarlas a nuestros documentos para el aula, nuestras presentaciones o nuestras página web, comprobaremos que Gimp es un magnífico programa que une a su potencia de tratamiento la característica de su gratuidad lo que nos permite copiarlo y distribuirlo entre nuestro alumnado.
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| NOMBRE | AUTOR | EDICIÓN | DESCRIPCIÓN | ENLACE |
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Marcapáginas |
Concepción Gómez Mayorga |
ITE, 2010 |
4º de ESO de la asignatura de Educación Plástica y Visual: se trata de realizar el diseño de un marcapáginas para conmemorar el Día del Libro e incentivar la afición a la lectura. |
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Características de la representación en perspectiva cónica |
David Laporta Cabes |
ITE, 2010 |
Alumnos de ESO o bien incluso alumnos de Bachillerato modalidad Artes y en concreto de la materia de Dibujo Artístico I. |
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Rincón de la Naturaleza |
María Elena Cuesta Hernández |
ITE, 2010 |
La imagen desarrollada servirá como cartel para un rincón del aula que dedicaremos a la naturaleza. El rincón se llevará a cabo entre la maestra del aula y yo como maestra de Educación Especial. |
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El número áureo |
Antonio Vila Vilariño |
ITE, 2010 |
Etapa y área a la que va destinado: 3º ESO |
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Trigonometría |
Eva María Hernández Merino |
ITE, 2010 |
NIVEL: 4º E.S.O. |
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Science Fair |
Gema Miguel Cárdaba |
ITE, 2010 |
4º de ESO. |
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Adivinacuentos |
María del Rosario Santos Castañeda |
ITE, 2010 |
La actividad final va destinada a los alumnos y alumnas del Tercer Ciclo de E. Infantil y podría considerarse como una activad multidisciplinar. Actividad complementaria para el día del Libro |
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Apúntate |
Magali Vázquez Bahamonde |
ITE, 2010 |
Cartel anunciador de la actividad “LIGAS EN EL RECREO”, que se llevarán a cabo en el recreo de la jornada escolar, para todos los alumn@s del Centro (secundaria, bachillerato y pcpi) |
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La Granja magazine |
Miguel Ángel Cáceres Anillo |
ITE, 2010 |
“Proyecto Integrado: Creación y publicación de la revista del IES” de 4º de ESO |
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Cartel Fiestas del Colegio |
Raquel González Roldán |
ITE, 2010 |
Destinado a alumnos de 4º curso de ESO dentro del Área de Plástica y Visual. |
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Concours Radio Scolaire de Galice |
Verónica Mosquera Silva |
ITE, 2010 |
Cartel para un concurso de Radio Escolar para los Estudiantes de francés de todos los niveles educativos de la comunidad Gallega. |
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| Uso didáctico de GIMP en el área de matemáticas | Julio Sancho Rocher |
ISFTIC, 2009 |
Propuesta didáctica para que los alumnos vayan de las formas a las ecuaciones usando instrumentos informáticos | |
| Taller de cerámica | Luis Ángel Carrera de la Red | ISFTIC, 2009 | Creación de un cartel para el centro | |
| Unidad didáctica sobre los animales | María Ángeles Gómez García | ISFTIC, 2009 | Propuesta didáctica para el tercer ciclo de Educación infantil sobre los animales | |
| Tratamiento de Fotografía digital con GIMP | María Elena González Moreno | ISFTIC, 2009 | Unidad sobre Fotografía digital para que el alumnado se familiarice con el tratamiento de imagen digital con GIMP. Destinada a alumnado de 4º ESO | |
| Uso de GIMP en el trabajo de asesoría de un centro de formación del profesorado | Marta Arias López | ISFTIC, 2009 | Uso de GIMP como programa de tratamiento y creación de imágenes digitales para el trabajo en una asesoría de un centro de profesores | |
