Formación en Red del profesorado

Experiencias educativas

El arte de hablar: Oratoria eficaz


oratoria


Este artículo presenta todas las experiencias  del curso El arte de hablar: Oratoria eficaz. A  continuación puedes ver algunos de los trabajos realizados por los profesores participantes en el curso.

 

CARACTERÍSTICAS DEL CURSO

"El arte de hablar: Oratoria eficaz" es un material autoformativo sobre oratoria y comunicación, diseñado con el objetivo de mejorar las habilidades comunicativas de cualquier docente. Se basa en la idea fundamental de que aprender a atraer al alumnado que nos escucha es la base para su adecuado aprendizaje a través de una buena comunicación. Así, comunicar es expresar lo que uno quiere decir, pero desde si mismo y de forma atrayente. Es, por tanto, mostrarse, expresar lo que se lleva dentro mediante un lenguaje verbal -y, sobre todo, gestual y emocional- para impactar en el otro.


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NOMBRE AUTOR EDICIÓN DESCRIPCIÓN ENLACE

Presentación de un Máster

Ángeles Escudero Bermúdez

INTEF, feb.2012

Intervención breve, en este caso para servir de presentación de un Máster de literatura, realizada como tarea propuesta para la superación de la evaluación 5 del curso.

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Clase

Ángeles Escudero Bermúdez

INTEF, feb.2012

Ejemplo de "miniclase" estructurada donde la alumna pone en práctica los conocimientos aprendidos a lo largo del curso y que supuso su tarea final.

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Libertad

Sonia Ruipérez Ortiz

ITE
2011
Febrero

Desarrollo del principio y final de una exposición oral sobre el tema de la libertad.

mp3

E1: Hablando en público, y
E6: Clase
Repaso de los aspectos más importantes del comentario de texto.

Raquel Sánchez Lara

ITE
2010
Febrero

Comparando estos dos ejercicios se aprecia el avance conseguido con el curso. La primera grabación corresponde a una descripción de las dificultades hablando en público; observamos alargamientos de los finales de palabra, algunas repeticiones dubitativas y una voz ligeramente apagada y tendiendo a tonos graves.
En el último ejercicio ha conseguido una expresión vital y alegre, con un acercamiento de los contenidos al plano del alumno y transmitiendo seguridad en el desarrollo del contenido.

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E1: Hablando en público, y
E6: Clase
El aprendizaje cooperativo

Maria Teresa Zulaica Tejero

ITE
2010
Febrero

Comparando estos dos ejercicios se aprecia el avance conseguido con el curso. La primera grabación corresponde a una descripción de las dificultades hablando en público; en ella se tiene una impresión de inseguridad por la repetición de interjecciones (eh...), y falta de dinamismo en la voz con finales de frase apagados.
Todo esto desaparece en el último ejercicio que, además, posee una perfecta organización del contenido de la exposición.

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E4: Poema Vida

Rafael Vayá Vadillo

ITE
2010
Febrero

Se pide el recitado del poema exagerando de forma teatral los gestos que acompañarían al texto.

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Ejercicio correspondiente a la Ev. 6: Clase

David Fraguas Feito

ITE
2010
Febrero

Pequeña clase de música narrando la vida y obra del  compositor Mozart.
(Habría que cortar el final que se ha colado alguna expresión "fuera de programa")

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E6: Clase
¿Qué hacer ante las pataletas infantiles?

Carolina Salvador Gil

ITE
2010
Febrero

Reflexión orientada a los padres para ayudarles a tratar adecuadamente las pataletas infantiles.

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E3: Intervenciones breves
Presentación de un ponente

Victoria Borrell Velasco

ITE
2010
Febrero

Intervención breve destinada a describir al ponente a la vez que se atrae el interés sobre el mismo.

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Experiencias según los materiales

Aplicación de juegos didácticos en el aula

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Aplicaciones educativas con Hot Potatoes

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Aplicaciones multimedia Neobook

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Bases de datos en la enseñanza

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Bibliotecas escolares. Gestión

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Bibliotecas escolares. Uso didáctico

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Coeducación: dos sexos en un solo mundo

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Coeducación: dos sexos en un solo mundo. Trabajo cooperativo

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Construyendo salud

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Creación, reutilización y difusión de contenidos

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Descartes

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Diseño de materiales web 2.0

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Diseño de presentaciones (OpenOffice)

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Draw. Dibujo vectorial. Profundización.

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Draw. Recursos Gráficos para la enseñanza. Iniciación

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Edición HTML. Iniciación

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Edición HTML. Profundización

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Educación Inclusiva: Iguales en la Diversidad

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El arte de hablar: Oratoria eficaz

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El arte de hablar: Prevenir los problemas de la voz

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El cine, un recurso didáctico. Iniciación

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El cine: un recurso didáctico. Profundización

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El ordenador como elemento de control

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eTwinning 2.0

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Flash para la enseñanza

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GeoGebra en Educación Primaria

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GeoGebra en la enseñanza de las Matemáticas. Iniciación

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GeoGebra en la enseñanza de las Matemáticas. Profundización

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GIMP, aplicaciones educativas. Iniciación

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GIMP, aplicaciones educativas. Profundización

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Hoja de Cálculo en la Enseñanza (OpenOffice)

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Hoja de Cálculo en la Enseñanza de las Ciencias (OpenOffice)

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Iniciación a la Informática

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Internet, aula Abierta 2.0. Iniciación

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Internet, aula Abierta 2.0. Profundización

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JClic. Creación de actividades

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Joomla!: La Web en entornos educativos

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La Prensa digital en el aula

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La Prensa, un recurso didáctico (prensa impresa).

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Las Culturas Españolas a través de la Arqueología

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Lenguas Extranjeras con Malted. Básico

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Metodologías de trabajo con las TIC en Educación Primaria

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Newton. Básico

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Newton. Escenas interactivas de física

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PHP en la Educación. Iniciación

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PHP y MysQL- Profundización

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Procesador de textos en la Enseñanza (OpenOffice)

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Recursos tecnológicos para la educación del alumnado con NEE

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Redes de área local en centros. Aplicaciones y servicios Linux

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Redes de área local en centros. Aplicaciones y servicios Windows

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Redes en centros. Aulas en red: Instalación y gestión. Windows

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TIC en Ciencias Sociales. Iniciación

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TIC en Educación Infantil. Iniciación

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TIC en Educación Primaria. Iniciación

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TIC en Educación Primaria. Profundización

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TIC en el Área de Lengua. Iniciación

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TIC en el Área de Lengua. Profundización

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TIC en el Área de Matemáticas. Iniciación.

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TIC en el Área de Matemáticas. Profundización

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TIC en Materias Transversales. Profundización

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Utilización didáctica de la Pizarra Digital

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Web Quest, aplicaciones educativas

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__Cursos con la modalidad de Práctica en el aula

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