Materiales
Bibliotecas escolares. Uso didáctico y Gestión
Descripción del material
Bibliotecas Escolares es un material multimedia que recoge los aspectos teóricos y prácticos más innovadores sobre la Biblioteca escolar. Diseñado como un material eminentemente práctico, pretende hacer reflexionar a los docentes sobre el papel de la Biblioteca en la formación del alumnado. Además, analiza cómo establecer estrategias para su utilización como recurso básico apoyando los procesos didácticos y ofrece una formación básica en técnicas documentales adaptadas a la Biblioteca escolar.
El CD-ROM de este material incluye un documento multimedia que presenta la información en forma de hipertexto y puede visionarse mediante un explorador de páginas web. Desde el Aula Virtual de los cursos también se puede acceder a él on line y se ofrece una versión de evaluación del programa Abies, útil para el curso de Bibliotecas Escolares. Gestión.
Los contenidos de este material se dividen en cinco módulos:
I BiblioteconomíaEl módulo de Biblioteconomía se compone de ocho capítulos, que desarrollan los siguientes contenidos:
- El mundo de la información y de las bibliotecas.
- Las bibliotecas escolares en el contexto educativo y bibliotecario.
- Instalaciones.
- Tareas de una Biblioteca y aportaciones de las nuevas tecnologías.
- La colección.
- Proceso técnico.
- Recuperación de la información.
- La difusión: organización de servicios bibliotecarios.
Este módulo se compone de siete capítulos, cuyos contenidos son los siguientes:
- ABIES: Programa de automatización de las bibliotecas escolares.
- Instalación de la aplicación.
- Configuración de ABIES.
- Consultas de registros bibliográficos.
- La catalogación de los fondos.
- Gestión de usuarios: los lectores.
- Gestión de los fondos: los préstamos.
Este módulo se compone de cuatro capítulos, cuyos contenidos son los siguientes:
- La Biblioteca escolar: lugar privilegiado para animar a leer.
- La promoción de la Biblioteca escolar, la formación de los usuarios y la educación documental.
- Animar a leer.
- Una Biblioteca integrada en el Proyecto Educativo.
Los contenidos del módulo IV están recogidos en seis capítulos, que son:
- Sobre el concepto de literatura infantil.
- La literatura infantil en España.
- Contenidos y modos de expresión: tendencias en la literatura infantil y juvenil en España.
- Principales corrientes en la narrativa infantil y juvenil.
- Otros géneros.
- Panorama de la literatura infantil y juvenil de 1995 a 2002.
El objetivo del módulo V es ofrecer unas pautas para que cada centro pueda elaborar y poner en marcha un proyecto a corto y medio plazo, que permita transformar la Biblioteca escolar e integrar sus actividades en los Proyectos Educativo y Curricular.
El módulo V se compone de cuatro capítulos:
- Introducción
- Planificar el cambio.
- Un modelo de trabajo.
- El proyecto en cinco pasos.